[hd-weiterbildung] Neues aus der Hochschuldidaktik

Nerea Vöing nerea.voeing at uni-paderborn.de
Do Mai 28 09:42:57 CEST 2026 

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

anbei erreicht Euch unser sonniger Juni-Newsletter – mit aktuellen Informationen und Neuigkeiten aus der Hochschuldidaktik.
Dieses Mal haben wir folgende Themen:


     *   Freie Plätze im Juni
     *   lernPause am Di. 09.06.25 mit "Film ab in der Kita"
     *   KI Coffee-Lectures
     *   Anmeldeendspurt zur edYOUcate at UPB
     *   UPB for Future im Juni
     *   Moodle/PANDA/KoMo-Best Practices gesucht
     *   Ausschreibung des Ars legendi-Preises für exzellente Hochschullehre

     *   Linktipp im Juni

Herzliche Grüße
Nerea und das Team der Hochschuldidaktik

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  1.  Freie Plätze im Juni
Im Juni sowie Anfang Juli haben wir viele spannende Workshops für euch im Angebot! Wir empfehlen euch bei Interesse eine schnelle Anmeldung, da einige Themen zur Zeit sehr beliebt sind.
12.06.2026

Rechtliche Grundlagen der Hochschullehre – Urheberrechtlich sicher handeln in der Lehre<https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/03_Veranstaltungsportal/Programm_2026/Workshopankuendigung_2026_02_12_Urheberrechtlich_sicher_handeln_in_der_Lehre.pdf> mit Ass. Jur. Derya Aksoy

15.06.2026

Vom Aufgabenblatt zur Aussagekraft. Klausuren stellen und bewerten<https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/03_Veranstaltungsportal/Programm_2026/Workshopankuendigung_2026_06_26_Klausuren_stellen_und_bewerten.pdf> mit Dr. Susanne Frölich-Steffen

22.06.2026

Impro Basics – Spontan und präsent agieren<https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/03_Veranstaltungsportal/Programm_2026/Workshopankuendigung_2026_06_22_Impro_Basics.pdf> mit Dipl.-Psych. Daniel Al-Kabbani – nur noch wenige Restplätze verfügbar

26.06.2026

Schreibintensive Lehrveranstaltungen konzipieren<https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/03_Veranstaltungsportal/Programm_2026/Workshopankuendigung_2026_06_26_Schreibenintensive_Lehrveranstaltungen_konzipieren.pdf> mit Dr. Andrea Karsten

29.06.2026

Impro in Aktion – Souverän handeln in kritischen Lehrsituationen <https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/03_Veranstaltungsportal/Programm_2026/Workshopankuendigung_2026_06_29_Impro_in_Aktion.pdf> mit Dipl.-Psych. Daniel Al-Kabbani – nur noch wenige Restplätze verfügbar

03.07.2026

Build to Think – LEGO® Serious Play® für die Lehre<https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/03_Veranstaltungsportal/Programm_2026/Workshopankuendigung_2026_07_10_Lego_Serious_Play.pdf> mit Judith Osthushenrich


Weitere Informationen sowie Beratung erhaltet ihr wie immer bei Judith Osthushenrich<mailto:judith.osthushenrich at upb.de>. Das aktuelle Jahresprogramm kann hier<https://www.uni-paderborn.de/universitaet/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/workshop-portal> eingesehen werden.


  1.  lernPause am Di. 09.06.25 mit „Film ab in der Kita“
Das Videoportal der AG Grundschulpädagogik und Frühe Bildung (Prof.in Dr.in Petra Büker) der Universität Paderborn, bietet über 30 videografierte Unterrichtsszenarien, darunter 360°-Videos, die Studierende in die professionelle Wahrnehmung von Unterricht einführen sollen. In der lernPause wird das Videoportal und die Arbeit damit vorgestellt.
Link zum Projekt:  https://www.uni-paderborn.de/projekt/1436.
Die lernPause findet in hybrider Form (Zoom) statt. Wir treffen uns ab 12:45 in H2.211 und starten um 13 Uhr mit dem Vortrag. Die lernPause endet um 14:00 Uhr.  Weitere Infos findet ihr auf  http://go.upb.de/lernpause. <http://go.upb.de/lernpause.%E2%80%AF>


  1.  KI Coffee-Lectures

Mit den „KI Coffee-Lectures“ starten wir in diesem Sommersemester in Kooperation mit der Bibliothek und dem Kompetenzzentrum Schreiben ein neues Austauschformat zum Thema Künstliche Intelligenz. An vier aufeinanderfolgenden Tagen gibt es jeweils in der Mittagspause kurze, niedrigschwellige Inputs zu verschiedenen Themen rund um KI, so z.B. zur Funktionsweise von generativer KI, zum KI-Angebot der Universität Paderborn, zu KI-gestützten Recherchemöglichkeiten in der Bibliothek und zur kulturellen Repräsentation von Künstlicher Intelligenz. Im Anschluss besteht die Möglichkeit zum Austausch bei Kaffee und Keksen. Wir laden alle interessierten Mitglieder der Universität herzlich dazu ein und bitten darum möglichst einen eigenen Kaffeebecher mitzubringen.

Die Termine sind: 15.6., 16.6., 17.6. und 18.6.2026, jeweils 13-14 h in BI1.111 (Bibliothek). Weitere Informationen findet ihr unter folgendem Link: go.upb.de/kicoffeelectures<http://go.upb.de/kicoffeelectures>.



  1.  Anmeldeendspurt zur edYOUcate at UPB

Ihr habt es sicher schon gehört: Die edYOUcate at UPB 2026 findet am Di 23. Juni 2026 ab 10 Uhr statt und steht unter dem Motto: „Hochschule als demokratischer Raum. Demokratie lernen – Demokratie lehren.“

Wir haben viele Einreichungen erhalten und konnten ein tolles Programm zusammenstellen. Meldet euch noch bis zum 10. Juni an! Einige der Workshops sind Teilnehmendenbegrenzt. Alle Informationen unter go.upbg.de/eyc26<applewebdata://1C469059-0275-4F9B-BF00-B915D55CF5CD/go.upbg.de/eyc26>.


5. UPB for Future im Juni
Folgende spannende Termine der Nachhaltigkeitsringvorlesung „UPB for Future“ könnt ihr im Juni jeweils donnerstags von 16-18 Uhr im Hörsaal L1 besuchen:
18.06.2026

Nichts zu lachen, oder doch? – Umwandlung eines Treibhausgases<https://www.uni-paderborn.de/lehre/lehren/alt-upb-for-future/nachhaltigkeit-in-der-unternehmenspraxis-am-beispiel-des-spezialisten-fuer-verbindungselemente-boellhoff-1> mit Prof. Dr. Jan Paradies

25.06.2026

Energiewende(n) – Fakten und Mythen<https://www.uni-paderborn.de/lehre/lehren/alt-upb-for-future/die-klimakrise-hoeren-lernen-environmental-sound-art-als-nachhaltigkeitspraxis-1-1> mit Prof. Dr.-Ing. Alexander Schlüter



  1.  Moodle/PANDA/KoMo-Best Practices gesucht
Unsere Kollegin Iris Neiske sucht Best Practice-Kurse für das geplante Buch „Moodle im Hochschulalltag - Impulse für die Hochschullehre“.
Das Buch soll praxisnahe Beispiele aus der Hochschullehre bündeln und aufzeigen,

·       wie Moodle didaktisch sinnvoll eingesetzt werden kann, 

·       welche Lehr-Lern-Szenarien sich bewährt haben, 

·       wie Moodle-Aktivitäten und Plugins (z. B. H5P, Tests, Datenbanken, Lernpfade) lernförderlich kombiniert werden, 

·       und welche Erfahrungen aus der Praxis andere Lehrende inspirieren können. 
Umfang je Beitrag: 4-7 Seiten pro Artikel inkl. Screenshots. Einreichung einer Interessenbekundung bis zum 15.06.
Alle Informationen unter: https://go.upb.de/moodle-buch. <https://go.upb.de/moodle-buch%E2%80%AF>

7. Ausschreibung des Ars legend-Preises für exzellente Hochschullehre

Der Stifterverband lobt zum 19. Mal den Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre aus. Der mit 30.000 Euro dotierte Preis soll die besondere Bedeutung der Hochschullehre für die Ausbildung des akademischen Nachwuchses sichtbar machen und einen karrierewirksamen Anreiz schaffen, sich in der Hochschullehre zu engagieren und sie über den eigenen Wirkungsbereich hinaus zu fördern.

Die diesjährige Ausschreibung widmet sich dem Thema „Schreiben lehren und lernen in Zeiten von KI“. Der Preis wird an eine Lehrperson einer deutschen Hochschule verliehen, unabhängig von ihrer Statusgruppe, die in oder durch ihre Lehre und ihr Engagement im besonderen Maße dazu beiträgt, Schreiben als zentrale Kompetenz akademischer Bildung unter den Bedingungen generativer KI zu fördern.

Vorschläge können von Fakultäten und Fachbereichen oder den Fachschaften eingereicht werden. Eigenbewerbungen sind zulässig. Bewerbungsschluss ist der 16. August 2026.

Nähere Informationen zum Bewerbungsverfahren, die vollständigen Ausschreibungsunterlagen, inklusive Hinweisen zur Antragstellung sowie Hintergrundinformationen zu den bisherigen Preisträgern erhalten Sie unter

https://www.stifterverband.org/ars-legendi-preis.


8. Linktipp im Juni
Frisch vom ePrüfungs-Symposium mitgebracht: das E-Didaktische Nachschlagewerk (EDIN) der TU Wien. Insbesondere die Beispiele für Assessments gruppiert nach Bloom / Anderson sind für den technischen Bereich sehr ausführlich: https://colab.tuwien.ac.at/spaces/DTL/pages/53477381/E-Didaktisches+Nachschlagewerk+EDIN


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Dr. Nerea Vöing

Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik
Leitung

Universität Paderborn
Warburger Str. 100
33098 Paderborn

E| nerea.voeing at upb.de
T| +49-5251-60-3332
R| E5.323

W| http://www.uni-paderborn.de/universitaet/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik

Frisch publiziert: Praxishandbuch Hochschullehre Bd. I und II – zur Publikation:  www.utb.de/doi/book/10.36198/9783838563299 <http://www.utb.de/doi/book/10.36198/9783838563299>

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