[hd-weiterbildung] Neues aus der Hochschuldidaktik

Di Apr 28 13:37:31 CEST 2026

Liebe Kolleg*innen,

wir hoffen, dass ihr inzwischen alle gut im neuen Semester angekommen seid. In unserem Newsletter für Mai findet ihr wieder viele Veranstaltungshinweise, Infos und Angebote aus der Hochschuldidaktik.

  1.  Freie Plätze in Workshops
  2.  KI-Grundlagenschulung
  3.  LernPause
  4.  EdYOUcate at UPB
  5.  Teaching Analysis Poll im SoSe
  6.  KoKoDiL-Transferbörse
  7.  140 COLOURful Teaching Scenarios

Mit besten Grüßen,
Christina

  1.  Freie Plätze in Workshops

Auch im Mai freuen wir uns auf spannende Workshops mit internen und externen Expert*innen. Aber Obacht: Schnell sein lohnt sich, für die Workshops im Sommersemester haben wir zum Teil nur noch Restplätze verfügbar! Also nicht zögern, Veranstaltungskalender<https://www.uni-paderborn.de/universitaet/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/workshop-portal> checken und Anmeldung zusenden! Wir freuen uns auf euch!

04.05.2026

Unconscious Biases – Die Filter unserer Wahrnehmung<https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/03_Veranstaltungsportal/Programm_2026/Workshopankuendigung_2026_05_04_Unconcious_Biases.pdf> mit Dipl. Psych Daniel Al-Kabbani - Warteliste

06.05.2026

Der Publikumsjoker für die Lehre - mit Audience Response Systemen Lehre gestalten<https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/03_Veranstaltungsportal/Programm_2026/Workshopankuendigung_2026_05_06_Pingo_und_Co-Der_Publikumsjoker_fuer_die_Lehre.pdf> mit Dipl.-Päd. Iris Neiske - verfügbar

29.05.2026

Schreibberatung für Studierende<https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/03_Veranstaltungsportal/Programm_2026/Workshopankuendigung_2026_05_29_Schreibberatung_fuer_Studierende.pdf> mit Dr. Andrea Karsten - Restplätze verfügbar

Wie immer steht euch Judith Osthushenrich bei Rückfragen zur Verfügung.

  1.  KI-Grundlagenschulung

Generative Künstliche Intelligenz (KI) hält zunehmend Einzug in die Hochschullehre. Um Lehrende bestmöglich auf den kompetenten Umgang mit diesen Systemen vorzubereiten, bieten wir regelmäßig kompakte Online-Basisschulungen zum Einsatz generativer KI in Studium und Lehre an. Die Schulung richtet sich an alle Lehrenden – unabhängig von euren Vorkenntnissen – und vermittelt ein kompaktes Grundverständnis für den Einsatz generativer KI in der Hochschullehre.

     *   Fr. 29.05.: 10:00-11:30 Uhr
Wir bitten um eure formlose Anmeldung per E-Mail: christina.flotmann at uni-paderborn.de<mailto:christina.flotmann at uni-paderborn.de>

3.       LernPause, Di. 12.05.26 KI-gestützte Textarbeit: Ein praxiserprobter Workflow für das Studium

Wissenschaftliche Texte zu lesen und zu verstehen ist zeitintensiv – KI-Tools wie ChatGPT versprechen hier oft schnelle Abkürzungen. Doch wer die KI einfach nur fragt „Was steht im Text?“, riskiert Ungenauigkeiten und erfundene Fakten.
Tim Notzon (Student der Bildungssoziologie und Philosophie) stellt in dieser LernPause seinen persönlichen Workflow vor, wie er KI-Systeme als effektive Unterstützung für die Seminarvorbereitung nutzt, ohne die wissenschaftliche Sorgfalt aufzugeben. Statt blind auf die KI zu vertrauen, zeigt er, wie durch eine klare Aufteilung zwischen dem Acrobat Reader und spezialisierten ChatGPT-Arbeitsräumen ein kontrollierter Denkraum entsteht. Im Fokus steht der praktische Ablauf:
Wie bereitet man Texte vor, wie „bespricht“ man sie mit der KI und wie behält man die Kontrolle über die Quellen?
Die LernPause findet in hybrider Form (Zoom) statt. Wir treffen uns ab 12:45 in H2.211 zu einem kleinen Imbiss und starten um 13 Uhr mit dem Vortrag. Die LernPause endet um 14:00 Uhr.  Weitere Infos findet ihr auf  go.upb.de/lernpause<https://www.uni-paderborn.de/universitaet/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/digitale-lehre/lernpause>. 

  1.  EdYOUcate at UPB:. Programm und Anmeldung

Ab diesem Jahr heißt der Tag der Lehre ja edYOUcate at UPB und wir freuen uns über wirklich zahlreiche Einreichungen und ein spannendes wie buntes Programm. Das diesjährige Thema ist "Hochschule als demokratischer Raum. Demokratie lernen – Demokratie lehren." Als Keynote konnten wir Prof. Dr. Tim Engartner von der Universität zu Köln gewinnen; sein Vortrag hat den Titel "Politische Bildung in Zeiten des Rechtspopulismus".

Also haltet euch den 23 Juni ab 10: 00 Uhr schonmal frei und wir sehen uns dieses Jahr im Q-Gebäude! Ab spätestens Mitte Mai ist dann auch das Programm sowie die Anmeldung online.
Alle Infos findet ihr unter go.upb.de/EYC26<https://www.uni-paderborn.de/universitaet/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/unsere-angebote/tag-der-lehre-1/edyoucateupb-2026>

  1.  Teaching Analysis Poll im SoSe

Auch im Sommersemester besteht für euch wieder die Gelegenheit einer Zwischenevaluation eurer Lehrveranstaltungen zur Semestermitte durch die Paderborner Hochschuldidaktik.
Wir kommen in der Woche vom 15.-19. Juni zum TAPen vorbei; Anmeldungen sind noch bis zum 05. Juni hier<https://umfragen.uni-paderborn.de/index.php/897619?lang=de> möglich. Weitere Informationen sind hier<https://www.uni-paderborn.de/universitaet/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/unsere-angebote/teaching-analysis-poll-qualitative-zwischenevaluation-1> zu finden.

  1.  KoKoDiL-Transferbörse

Wir freuen uns, den Auftakt für die KoKoDiL-Transferbörse bekannt geben zu können!
·       Ihr habt ein innovatives Lehrkonzept entwickelt und möchtet es in die Breite tragen?
·       Ihr habt Potenziale und Ressourcen erschlossen, die einen Grundstein für innovative Lehrkonzepte bieten?
·       Ihr seid auf der Suche nach innovativen Ansätzen für eure Lehre?
·       Ihr möchtet ein innovatives Lehrkonzept auf den Weg bringen und sucht dafür nach Kooperationspartner*innen für eine interdisziplinäre Ausrichtung?
Mit unserer Transferbörse möchten wir die universitätsinterne Kooperation stärken und den kollegialen Austausch fördern. Auf unserer Homepage<https://blogs.uni-paderborn.de/kokodil/> findet ihr im Downloadbereich<https://blogs.uni-paderborn.de/kokodil/downloads/> Vorlagen, die dazu dienen Angebote und Gesuche zu skizzieren. Neben der Veröffentlichung auf unserem Blog<https://blogs.uni-paderborn.de/kokodil/blog/> beziehen wir das Format im Sinne eines klassischen Aushangs in Veranstaltungen ein, die sich insbesondere an Lehrende der UPB richten.

  1.  140 COLOURful Teaching Scenarios

Im Rahmen unserer Hochschulallianz COLOURS soll eine Open-Access-Publikation mit insgesamt 140 pädagogischen Szenarien geschaffen werden. Die Lehrkonzepte werden thematisch geclustert, wobei es aber inhaltlich keine Einschränkungen gibt – von Critical Thinking & Research-Based Teaching bis hin zu Digital and AI-Enhanced Teaching ist alles willkommen. Wichtig ist, dass die Szenarien nicht nur auf Theorie basieren, sondern tatsächlich in der Lehre angewendet werden.
Um ein einheitliches Format zu schaffen, stellt die Allianz eine Vorlage zur Verfügung, in der alle wichtigen Informationen erfasst werden können. Die Beiträge sollten in englischer Sprache verfasst sein; in bestimmten Fällen kann aber auch ein bilinguales Format umgesetzt werden.
Falls du Interesse hast, dich an dieser Publikation zu beteiligen, melde dich gerne bis zum 08.05.2026 bei Alisa (alisa.koch at uni-paderborn.de<mailto:alisa.koch at uni-paderborn.de>).
Für Fragen oder weitere Informationen steht sie ebenfalls jederzeit zur Verfügung.

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