[hd-weiterbildung] April-Newsletter aus der Hochschuldidaktik

Ulrike Trier ulrike.trier at uni-paderborn.de
Fr Mär 22 11:35:35 CET 2024


Liebe Kolleginnen und Kollegen,

anbei erreicht euch unser April-Newsletter - mit aktuellen Informationen und Neuigkeiten aus der Hochschuldidaktik.

Dieses Mal haben wir folgende Themen für Euch:



1.       Freie Workshopplätze

2.       Anmeldung zur TAP noch möglich

3.       Endspurt des CfP für den Tag der Lehre

4.       Ringvorlesung "UPB for Future": Auftaktsvortrag von Robert Marc Lehmann

5.       E-Tutoren-Programm

6.       Stammtisch Austausch E-Lehre - Gesellschaftsspiele- Interaktion mit erklärbarer KI

7.       Tagungstipp: Die Zukunft der Hochschule: global, nachhaltig und inklusiv

8.       Linktipp: Podcasts hören



Wir wünschen euch einen guten Start in das Sommersemester 2024 und schöne Ostertage.

Viele Grüße,

Ulrike und das Team der Hochschuldidaktik

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1.     Freie Workshopplätze im April



10.04.2024


Kollegiale Fallberatung<https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/Veranstaltungsuebersicht/Programm_2024/Workshopankuendigung_kollegiale_Fallberatung_Allgemein.pdf>


17.04.2024


online: Teaching to the Test?: Competence-Oriented Examinations<https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/Veranstaltungsuebersicht/Programm_2024/Workshopankuendigung_Teaching_to_the_test_2024_04_17_1.pdf>


18.04.2024


Giving Effective Exercises in STEM - Between Experience and expectations (English)<https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/Veranstaltungsuebersicht/Programm_2024/Workshopankuendigung_Effective_Exercises_2024_04_18.pdf>


25.04.2024


online: Rechtliche Grundlagen in der Hochschullehre: Urheberrecht<https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/Veranstaltungsuebersicht/Programm_2024/Workshopankuendigung_Urheberrecht_2024-04-25_01.pdf>














2.     Anmeldung zur TAP noch möglich

Auch im Sommersemester besteht für Sie und euch wieder die Gelegenheit einer Zwischenevaluation Ihrer und eurer Lehrveranstaltungen zur Semestermitte durch die Paderborner Hochschuldidaktik. Wir kommen in der Woche vom 13.-17. Mai zum TAPen vorbei; Anmeldungen sind noch bis zum 03. Mai hier <https://umfragen.uni-paderborn.de/index.php/476297?lang=de> möglich. Weitere Informationen sind hier <https://www.uni-paderborn.de/universitaet/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/unsere-angebote/teaching-analysis-poll-qualitative-zwischenevaluation-1> zu finden.


3.     Endspurt des CfP für den Tag der Lehre

Bereits zum elften Mal findet im Jahr 2024 der Tag der Lehre<https://www.uni-paderborn.de/universitaet/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/unsere-angebote/tag-der-lehre-1/tag-der-lehre-2024> der Universität Paderborn statt. Einen Tag lang tauschen sich am Dienstag, den 25. Juni ab 10 Uhr Studierende und Lehrende aller Fakultäten untereinander aus und suchen neue Impulse für die Lehre. Das diesjährige Leitthema lautet "Barrieren abbauen, Zugänge ermöglichen - Barrierefreiheit, Diversität und Vielfalt als Chance für innovative Lehre." Aber auch der Vorstellung studierendenorientierter und innovativer Lehre im Sinne eines Good-Practice ist Ziel der Veranstaltung.

Erstmals legen wir den Tag der Lehre in diesem Jahr in das letzte Drittel des Semester, mit dem Ziel, die studentische Partizipation zu erhöhen und Studierenden sowie Lehrenden die Möglichkeit zu geben, am Tag der Lehre (gemeinsam) 'Ergebnisse' aus Lehrveranstaltungen zu präsentieren, seien es studentische Poster im Rahmen der Postersession, (interaktives) Lehrmaterial (etwa im DisQSpace), Kurzvorträge im Themenforum, Diskussionsbeiträge in den Round Tables, gemeinsam entwickelte Workshops, Podcasts - alles ist willkommen!

Einreichungen sind noch bis zum 1.4. hier <https://www.uni-paderborn.de/universitaet/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/unsere-angebote/tag-der-lehre-1/tag-der-lehre-2024> möglich.


4.     Ringvorlesung "UPB for Future": Auftaktsvortrag von Robert Marc Lehmann

Der preisgekrönte Fotograf und Meeresbiologe Robert Marc Lehmann hält den Auftaktsvortrag der Ringvorlesung "UPB for Future" an der Universität Paderborn am Donnerstag, den 11.04.2024 von 16:15 bis 17:45 Uhr im Hörsaal L1 an der Universität Paderborn. Studierende aller Fachrichtungen, Mitarbeitende und Interessierte sind herzlich eingeladen, an dieser spannenden Veranstaltung teilzunehmen. Lehmann wird seine Erfahrungen teilen und Möglichkeiten aufzeigen, wie jeder Einzelne einen Beitrag zum Umweltschutz leisten kann. Das weitere Programm der Vorlesung ist hier<https://www.uni-paderborn.de/lehre/lehren/upbforfuture> zu finden.



5.   E-Tutor*innen / E-SHK Programm

Habt ihr neue SHKs?  Möchtet ihr, dass eure SHKs euch im Bereich E-Learning unterstützen können? Dann informiert sie über das E-Tutor*innen Programm oder die kleinere Version das E-SHK Programm. Mit ihrer Teilnahme werden sie fit im Bereich E-Learning, erhalten neue Anregungen und besitzen am Ende eine Bescheinigung, die ihnen beruflich weiterhelfen kann. Im März finden die PANDA Wochen statt und im April findet die E-Learning Grundlagen -Schulung statt. Alle Informationen zum Programm auf unserer Homepage:  http://go.upb.de/etutoren



6.    Stammtisch Austausch E-Lehre am Mittwoch, den 24.04.2024 zum Thema: Wissen über erklärbare KI konstruieren - ein Workshop über die Interaktion mit erklärbarer KI

Referentin ist Dr. Lea Budde. Der Stammtisch findet im Raum W 3.210 von 17:00 Uhr - 19:00 Uhr statt. Ab 19:15 treffen wir uns zum gemeinsamen Ausklang in der Lötlampe.



ChatGPT wird immer häufiger und intuitiver zur Erklärung von Inhalten oder zur Zusammenfassung von Phänomenen von uns und auch unseren Studierenden/Schüler*innen genutzt. In dem Workshop wollen wir diese Interaktion zwischen Mensch und erklärender KI näher beleuchten und Ihnen erfahrbar machen, welche Kompetenzen innerhalb dieser co-konstruierenden Interaktion für eine selbstbestimmte und reflektierende Nutzung notwendig sind (bzw. seien können). Hierfür werden wir uns in dem Workshop Spiele durch/mit ChatGPT erklären lassen und entdecken, wie generative KI-Plattformen für unsere Kommunikation und für unser Verständnis interaktiv genutzt werden können. Gemeinsam wollen wir so die möglicherweise verändernden Kompetenzerwartungen für die Nutzer*innen im Zusammenhang mit erklärbarer KI, Anforderungen an die KI selbst und auch Potenziale sowie Grenzen, die uns durch die KI gegebenen werden, diskutieren.



7.   Tagungstipp:

Die diesjährige Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) zum Thema Die Zukunft der Hochschule: global, nachhaltig und inklusiv wird von der FernUniversität in Hagen in Kooperation mit der University of South Africa (UNISA) ausgerichtet und findet im September vor Ort in Hagen sowie online statt. Durch die Kooperation mit der UNISA als eine der größten Fernuniversitäten der Welt zieht eine globale Perspektive ein. Geplant ist eine Mischung aus deutsch- und englischsprachigen Beiträgen und Formaten, die online, hybrid und vor Ort angeboten werden. Zukunftsorientierung wird zudem auch in den Formaten selbst praktiziert, wie etwa im "FutureLab", indem an Konzepten gemeinsam gearbeitet oder Visionen kooperativ entwickelt werden können.
Hier geht es zur Tagungswebsite und zum Call for Papers (bis 24. April) : https://www.fernuni-hagen.de/gfhf2024/
Und hier ist der Link zum Einreichen von Beiträgen: https://www.conftool.net/gfhf2024/



8.   Linktipp - Podcasts hören:

Unsere Kollegin Iris geht gar nicht genug spazieren, fährt zur Arbeit etc. um alle spannenden Podcasts zu hören, die ihr über den Weg laufen. Hier sind zwei Podcasts passend zum Thema Hochschullehre:

·         Trafohaus//Lehre wird von unseren Kolleg*innen der Hochschuldidaktik Sachsen produziert und hat immer spannenden Themen rund um die Hochschuldidaktik im Angebot, z.B. eine Folge zur Teaching Analysis Poll, die wir an der UPB auch anbieten https://www.hd-sachsen.de/veroeffentlichungen/podcast <https://www.hd-sachsen.de/veroeffentlichungen/podcast>

·         Lehrreiche Hochschulinnovationen Franz Vergöhl und Ronny Röwert nähern sich in diesem Mitmach-Podcast schrittweise der Frage, wie und warum das Neue in die Hochschule kommt bzw. wie und warum auch nicht. https://www.podcast.de/podcast/2797249/lehrreiche-hochschulinnovationen  <https://www.podcast.de/podcast/2797249/lehrreiche-hochschulinnovationen>

·         Ihr interessiert euch für wissenschaftliche Podcasts, um über den Tellerrand hinauszuschauen? Dann stöbert doch einmal hier:  https://wissenschaftspodcasts.de/podcasts/  <https://wissenschaftspodcasts.de/podcasts/>




Ulrike Trier
Tätigkeitsschwerpunkt Tutorienarbeit
Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik

[Universität Paderborn]<http://www.uni-paderborn.de/>

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Universität Paderborn
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