[hd-weiterbildung] Oktober-Newsletter aus der Hochschuldidaktik

[Nerea Vöing]

Liebe Kolleginnen und Kollegen,
zum Semesteranfang senden wir euch mit unserem Newsletter aktuelle Informationen und Neuigkeiten aus der Hochschuldidaktik.
Im Folgenden findet ihr Informationen zu

  1.  Ein neues Gesicht in der Stabsstelle
  2.  Das Jahresprogramm 2020 geht online!
  3.  Call for Participation für unseren „Journal Club - Lehre in der Mittagspause”
  4.  lernPause am 08.10. zum Thema „Vorreiter Schweden: Verwendung digitaler Medien im Sachunterricht“
  5.  Anmeldung zur „Teaching Analysis Poll“
  6.  PANDA-Schulungstermine
  7.  Shortcutreihe „Digitaler Werkzeugkasten für die Lehre“
  8.  MWK-Ausschreibung „curriculum 4.0“
Wir aus der Hochschuldidaktik wünschen euch einen guten Start ins Wintersemester!
Nerea
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1. Ein neues Gesicht in der Stabsstelle
Wir freuen uns, zum 1. Oktober eine neue Kollegin in unserer Stabsstelle begrüßen zu dürfen! Ulrike Trier wird sich nun um die Tutor*innen-Qualifizierung an der UPB kümmern. Apropos: Es sind im kommenden Durchgang der Tutor*innen-Schulung für die Kulturwissenschaften noch zwei Plätze frei. Wenn ihr aus den Kulturwissenschaften seid und Tutor*innen kennt, die das Programm noch nicht absolviert haben: Anmeldungen sind noch bis zum 10.10. hier<applewebdata://6B2F27EF-CB47-4FFB-B0C6-38D659D44179/go.upb.de/AnmeldungTutorenKW> möglich. Weitere Infos findet ihr im Flyer unter go.upb.de/FlyerTutorienprogrammKW<applewebdata://6B2F27EF-CB47-4FFB-B0C6-38D659D44179/go.upb.de/FlyerTutorienprogrammKW>

2. Das Jahresprogramm 2020 geht online!
In unserem Veranstaltungskalender findet ihr pünktlich zum 1.10. das Jahresprogramm für 2020. Anmeldungen sind ab sofort über das übliche Formular möglich. Es gilt: first come first serve. Ihr findet alles unter go.upb.de/VeranstaltungskalenderHSD<applewebdata://6B2F27EF-CB47-4FFB-B0C6-38D659D44179/go.upb.de/VeranstaltungskalenderHSD>

3. Call for Participation für unseren „Journal Club - Lehre in der Mittagspause”
Ihr habt einen tollen Journal-Artikel gelesen, der einen Einfluss auf Gestaltung eurer Lehre hatte oder sich anderweitig mit dem Thema „Lehre“ auseinandersetzt? Dann stellt ihn im Rahmen des „Journal Clubs“ im kommenden Wintersemester zur Diskussion! Ab dem Wintersemester 2019/2020 könnt ihr euch die Teilnahme sowie auch die Präsentation eines Artikels mit 2-4 AE für das hochschuldidaktische Zertifikatsprogramm anrechnen lassen. Die Termine für das Wintersemester 2019/2020 sind in Vorbereitung. Weitere Infos findet ihr unter go.upb.de/JournalClub<http://go.upb.de/JournalClub>

4. lernPause am 08.10 zum Thema „Vorreiter Schweden: Verwendung digitaler Medien im Sachunterricht“
In der lernPause wird eine Bachelorarbeit mit einer Erhebung zum Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht in Schweden vorgestellt. Die Arbeit erläutert, wie der Einsatz von digitalen Medien im schwedischen Sachunterricht funktioniert, wie häufig, mit welchen Programmen und in welchem Umfang gearbeitet wird.
Kleines Fazit vorab: In schwedischen Grundschulen ist es selbstverständlich digital zu arbeiten.
Referentinnen: Annika Sicking & Eva Blumberg
Die lernPause findet von 12:45-14:00 Uhr in der D2.314 (neuer Raum in diesem Semester) statt. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Bitte ein mobiles Endgerät mitbringen. Weiter Infos findet ihr unter go.upb.de/lernPause<applewebdata://6B2F27EF-CB47-4FFB-B0C6-38D659D44179/go.upb.de/lernPause>

5. Anmeldung zur „Teaching Analysis Poll
Auch im Sommersemester besteht für euch wieder die Gelegenheit einer Zwischenevaluation eurer Lehrveranstaltungen zur Semestermitte durch die Paderborner Hochschuldidaktik. Im Wintersemester kommen wir in der Woche vom 11.-15. November 2019 zum TAPen vorbei; Anmeldungen sind noch bis zum 25.10., 14:00 Uhr hier<https://umfragen.uni-paderborn.de/index.php/22627?newtest=Y&lang=de> möglich. Weitere Informationen findet ihr hier: go.upb.de/tapevaluation<https://go.upb.de/tapevaluation>

6. PANDA-Schulungstermine
Auch im Wintersemester finden wieder PANDA-Schulungen statt. Die Termine sind:
05.11.2019, 9:00-12:00 Uhr: Grundlagenschulung
18.11., 09:00-12:00 Uhr: Aufbauschulung zum Thema „Tests und Testfragen“ (Leitfragen der Schulung: Worauf muss bei der Testerstellung geachtet werden? Wie erstelle ich Testfragen? Welche Testfragen eignen sich wofür?). Anmeldungen bitte per Mail an Iris (iris[dot]neiske[at]upb.de<http://upb.de>)

7. Shortcutreihe „Digitaler Werkzeugkasten für die Lehre“
Wir setzten dieses Semester die Shortcutreihe „Digitaler Werkzeugkasten für die Lehre“ fort. Termine und Themen sind:
06.11.2019, 16:00-17:30 Uhr          Peer‐Feedback mit Onlinetools in PANDA nutzen
04.12.2019, 08:00-09:30 Uhr          Adobe Connect für Webinare und Onlinesprechstunden
27.01.2020, 16:00-17:30 Uhr          Vorlesungsaufzeichnungen didaktisch nutzen
31.03.2020, 09:00- 12:00 Uhr          Gamification und Umsetzung in PANDA

8. MWK-Ausschreibung „curriculum 4.0“
Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen und die Digitale Hochschule Nordrhein-Westfalen schreiben in Kooperation mit dem Stifterverband das Förderprogramm Curriculum 4.0.nrw: Gestaltung von Hochschulcurricula für die digitale Welt aus.
Das Programm ist auf einen Zeitraum von drei Jahren angelegt und mit insgesamt 7,5 Mio. EUR dotiert. Es können Projekte mit einer Laufzeit von ein bis drei Jahren gefördert werden. Nähere Einzelheiten entnehmen Sie bitte der als Anlage beigefügten Ausschreibung oder den Internetseiten https://www.mkw.nrw/foerderlinien-digitalisierungsoffensive<https://www.google.com/url?q=https://www.mkw.nrw/foerderlinien-digitalisierungsoffensive&sa=D&usd=2&usg=AOvVaw2LFHPIsSMeoAvjR9oBz3DC> oder https://www.dh.nrw/aktuelles/ausschreibung-1<https://www.google.com/url?q=https://www.dh.nrw/aktuelles/ausschreibung-1&sa=D&usd=2&usg=AOvVaw1gRsixSvVKblR4PeN6Dy-g>.

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Dr. Nerea Vöing

Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik
Leitung

Universität Paderborn
Technologiepark 9-0-4
33100 Paderborn

E| nerea.voeing at upb.de<mailto:nerea.voeing at upb.de>
T| +49-5251-60-3332

| W: http://www.uni-paderborn.de/universitaet/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik




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